Etude De Marché Flunch

12 1.2.2.3. Les motivations du responsable d'exploitation............................................. 12 1.3. L’adéquation homme/projet. .................................................................................... 12 2. L’étude de Marché. .......................................................................................................... 14 2.1. L’environnement. ..................................................................................................... 14 2.1.1

12 1.2.2.3. Les motivations du responsable d'exploitation............................................. 12 1.3. L’adéquation homme/projet. .................................................................................... 12 2. L’étude de Marché. .......................................................................................................... 14 2.1. L’environnement. ..................................................................................................... 14 2.1.1

zone des Minimes .................................................................................................. 9 La zone du centre ville ........................................................................................... 10 II- Le marché ...................................................................................... 11 A) L’analyse de la demande ............................................................................................... 11 B) L’analyse de l’offre .....

donne les moyens de mieux communiquer, de mieux s'exprimer, de maîtriser l’anglais, vecteur dominant des échanges internationaux, mais aussi d'autres langues répandues ou émergentes. Depuis le territoire le plus proche, la ville, jusqu'aux nouveaux marchés faits d'horizons lointains, l'ouverture développe la curiosité et le sens des autres en amenant chez l'étudiant une posture plus active et plus positive, que ce soit dans son quotidien ou dans le cadre de ses obligations professionnelles. 6 L'ouverture

intégrés à SON MODE DE VIE  Son périmètre géographique de consommation est LARGE et NON FIGE, il va où se trouve son centre d’intérêt, il fonctionne plus dans la PULSION que dans la REGULARITE  Il EXCLUT PEU, mais il aime à marier les lieux d’achat : marché, centre ville, Internet, zones commerciales et commerces de proximité. 2. L’aspect plaisir est une motivation majeure  Le consommateur 2010 est sensible à l’ENVIRONNEMENT dans lequel il achète.  Il privilégie les lieux accessibles, agréables

tenons à adresser nos remerciements à toutes les personnes qui ont permis l’aboutissement de cette étude :  Au responsable du magazine « Sortir » pour avoir accepté de nous confier la responsabilité de cette étude.  A l’équipe éducative de l’ESC Montpellier et tout particulièrement à M. Merdji pour nous avoir encadré et conseillé tout au long de nos recherches et de la réalisation de notre étude.  A l’équipe technique de l ‘ESC pour les moyens informatiques mis à notre disposition

Introduction 1. Généalogie des usages publics dans les espaces commerciaux. A. Architecture innovante des passages 12 • Un exemple de réalisation : Le Passage Choiseul B. Architecture théâtralisée des magasins 21 • Un exemple de réalisation : Le Bon Marché C. L’architecture du laid et de l’ordinaire 30 • Un exemple de réalisation : le Strip américain D. L’architecture hybride: • Un exemple de réalisation : MPreis 37 2. Quel futur pour les centres commerciaux ? A. Une référence : Block One à Almere

leadership du marché. Les directions de développement ont changé progressivement : les stratégies suivies par les distributeurs se sont d’abord orientées vers les marchés régionaux les plus proches et les mieux connus, puis vers les marchés nationaux dans leur ensemble et enfin, mais plus tard, vers les marchés étrangers. Par la pénétration du marché régional, ils ont pu surtout optimiser la logistique et la communication et comprimer leurs coûts. Avec l’ouverture sur tout le marché national, ils

des candidats et vérifier alors concrètement s’il est possible de convertir les savoirs tacites en savoirs explicites lors bilan de compétences ou d’un bilan professionnel. Pour parvenir à ce double objectif nous avons choisi de décomposer notre étude en trois parties : Dans la partie I nous présenterons tout d‘abord en détails les enjeux qui s’annoncent que ce soit pour l’entreprise ou pour les salariés autour de la question du savoir, puis nous analyserons les caractéristiques principales de la

à la conquête de l’Ouest, à la conquête du pouvoir, ou encore, de manière plus pacifique et agréable, à la conquête amoureuse… Tout chef d’entreprise ou dirigeant se doit de gagner de nouveaux clients, de développer son portefeuille, ses parts de marché. C’est aussi le souci de bon nombre d’organisations, associations, fédérations, labels, qui ont besoin de fédérer de nouveaux utilisateurs, adhérents, sociétaires, mutualistes ou membres. Les collectivités locales, les agences de développement local