Exercice Grh

2-10-051451-2 05 08 Diagnostic et décisions stratégiques,T. Atamer, Dunod 2-10-005555-0 10 09 Economie générale,J. Longatte, Dunod 2-10-005422-8 2001 10 10 Economie sociale et solidaire, Pige, Dunod 2100515264 03 11 Entreprenariat,V. Bouchard, Dunod 02 12 Exercices de comptabilité financière: opération courantes, Maéoso, Dunod 2100534975 10 13 G.RH et diversité, Cornet, Dunod 2100514564 02 14 Gestion du changement, Dunod 978-2-10-50160- 10 15 Histoire des faits économiques,B. Blancheton, Dunod 2-10-050226-4

ailleurs, l’administration du personnel s’occupe :  de la préparation des commissions paritaires chargées de se pencher sur les cas des avancements,  de l’organisation des réunions,  du maintien de l’ordre dans l’entreprise. C’est –à-dire que la GRH prend la forme d’activités complexes, dynamiques et liées les unes aux autres avec pour seul but d’aligner les RH sur la stratégie de l’organisation. L’enjeu managérial recouvre trois principaux domaines à savoir :  l’acquisition des RH au niveau

pratique de la recherche.  Dr.Hassane OUACHERINE Méthodologie ESAA 2014/2015 Deux visions Vision négative Vision positive Dr.Hassane OUACHERINE Méthodologie ESAA 2014/2015 Dr.Hassane OUACHERINE Méthodologie ESAA 2014/2015 Exercice passionnant Métho-dologie Mémoire Mémoire = Plaisir Etapes de la réalisation d’un mémoire 1. Concevoir :  Description.  Compréhension.  Classification.  Explication. 2. Mettre en œuvre :  La collecte des données.  L’organisation

intéressantes à analyser : ! vision juridique des hommes ! motivation, communication : : administration du personnel relations humaines => ? relations sociales => dimension affective gestion du personnel = ? développement social = courant socio-technique GRH = ? " gestion individualisée, évolution de carrière, interlocuteurs (et non plus personnel) ! déterminants organisationnels, conditions de travail : La grande évolution a été surtout une remise en cause totale du schéma taylorien. 1900 # 1920

interprètent mal cette invitation) b. Présenter clairement la légitimité de l’intention c. Promouvoir un objectif de maîtrise des compétences d. Leur proposer des exercices exploratoires pour favoriser le transfert des compétences (mesurer l’intelligence émotionnelle) b) Durant de la formation -S’assurer de la similitude des cas des exercices avec la réalité qui les concerne -Durée de la formation -pertinence de la durée en lien avec l’objet de la formation, les valeurs 0 à 3 semaines

L’adaptation au contexte concurrentiel, technologique, social, et de marché à laquelle il est nécessaire de procéder si l’entreprise veut réussir (2ème principe). 3- La mise ne œuvre efficace des moyens, sans lesquelles la stratégie demeurerait un vain exercice intellectuel – Economie de moyens – (3ème principe)… -4- Principes de la stratégie issue de l’art militaire : 1- définir un objectif et s’y tenir. 2- S’assurer de l’adhésion. 3- Agir avec détermination. 4- Utiliser la surprise. 5- Concentrer ses

le besoin d'embaucher une main-d'oeuvre compétente, ou à défaut d'accroître ses compétences est crucial. Toutes choses qui auront pour effet d'augmenter la rentabilité de cette main-d'oeuvre. Mais est-ce suffisant? Evidemment non, une chose pour le GRH est de s'approprier ce qui est bon, une autre chose est de savoir le conserver. Dans l'Analyse qui va suivre, Nous verrons dans un premier temps, après avoir défini les politiques adéquates de développement des compétences et de conservation de capital

d'une part celles dédiées aux activités opérationnelles, d'autre part celles ayant un caractère transversal, c'est-à-dire qui servent à l'ensemble de la structure. Activités fonctionnelles Activités transversales: Management Stratégique, Finance, GRH, Système d'Information Activités dédiées: Marketing / Communication, Recherche & Développement Production Commerce Activités opérationnelles Fig. 2. Mécanisme de création de valeur dans l'entreprise Génération de la marge 6 Le caractère "principal"

..........................................45 3.2.2. Son fonctionnement................................................................46 3.2.3. L'intervention des Ressources Humaines dans ce contexte.................47 3.3 Le choix d'une stratégie GRH et d'une GPEC...................................48 3.3.1. L'objet de la gestion des Ressources Humaines..............................50 3.3.2. L'objet de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences......54 3.4. La transformation de la fonction

moyen de visites qu’un représentant peut effectuer dans une année Obtenir le nombre de représentants en divisant le nombre total de visites à faire dans l’année par le nombre annuel de visites pouvant être effectuées par représentant.  Exercice     Une entreprise dispose de 1000 clients Type A et 2000 Type B. Un client type A doit être visité 36 fois par an Un client type B doit être visité 12 fois par an Chaque vendeur fait en moyenne 1000 visites par an  Etat de