La Methode Qqoqcp

planification Définition: « Planifier, c’est concevoir un futur désiré et les moyens d’y parvenir » La planification selon P. Drucker Les étapes de la planification Les critiques de la planification I- La planification II- les méthodes de management aujourd’hui II- Les méthodes de management actuelles A- Améliorer la production 1- Maîtriser les coûts de production 2- Améliorer la qualité 3- Innover Trois priorités: A- Améliorer la production B- Obtenir une organisation plus efficace C- Adapter

Nous allons dans un premier temps essayer de toucher les habitués de ce centre sportif. Pour un 30m² les prix sont de 900 euros toutes charges comprises. Ce qui nous fait à l’année 10800 euro. NOTRE STRATEGIE Segmentation déterminée La méthode QQOQCP (qui, quand, où, quoi, comment, pourquoi) est adaptée pour chercher des pistes d’analyse. Il s’agit ici de répondre à la question "Qui" est notre client type ? En utilisant des critères géographiques (où habite-t-il, où travaille-t-il ?), socioculturels

est bon que les services se posent les questions suivantes : toutes mes activités sont-elles encore justifiées ? Ont-elles une réelle valeur ajoutée ? Il est également important de s’interroger sur l’obsolescence, ou non, de certaines procédures ou méthodes de travail. Ces questions ont pour but de valoriser le travail des collaborateurs et d’agir sur l’efficacité et la productivité. - Les managers ne passent pas assez de temps au management proprement dit. Leur temps est essentiellement consacré

Management stratégique Management opérationnel Il est possible d’apprendre le management La création de valeur pour les parties prenantes La responsabilité sociale et sociétale de l’entreprise La gestion des risques la communication les méthodes de management aujourd’hui Trois priorités: A- Améliorer la production B- Obtenir une organisation plus efficace C- Adapter l’entreprise à son environnement … anticiper l’évolution de l’environnement. 1- Maîtriser les coûts de production 2-

ensemble d’éléments et la mise en place d’un processus avec une hiérarchie, des mécanismes de décisions, des centres d’activités. Pour créer et choisir une structure, une démarche doit être mise en œuvre avec dans la plupart des hypothèses la méthode QQOQCP. (Qui, Quoi, Où, Quand, Comment, Pourquoi ?) Cinq facteurs sont à prendre en considération : l’environnement, la stratégie, la technologie, le style de direction du dirigeant, l’âge de la structure. Cette notion s’applique au Conseil Supérieur

face de l’autre Rectiligne : machine don les aiguilles son disposé linéairement Circulaire : machine dont les aiguilles de tricotages sont disposées en forme de cercle et comprend plusieurs came de chute Jauge : nombre aiguilles par pouce 5s : La méthode des 5 « S » (en anglais the 5 S's) est une technique de management japonaise visant à l'amélioration continue des tâches effectuées dans les entreprises Pareto : Le principe de Pareto, aussi appelé loi de Pareto, principe des 80-20 ou encore loi des

historiques de la qualité B. Critères économiques de la qualité C. Critères de la définition de la qualité Section 2 : La mise en œuvre de la démarche qualité. A. La qualité totale : enjeux, intérêt et objectifs B. La démarche qualité C. Les méthodes et les outils de la gestion de la qualité Chapitre 2 : La certification et son impact sur la qualité Section 1 : Problématique de la définition de la certification A. De la normalisation à la certification B. La certification : définition, intérêts

opérationnelles (presque des objectifs). Il faut porter un grand soin à la rédaction de ce deuxième PDCA car il conditionne l’efficacité du premier. Si nous poussons un peu plus la déclinaison d’un PDCA pour la partie « apporter les réponses en termes QQOQCP », alors les nouvelles propositions deviennent plus précises, concernant les tâches à réaliser : & & & préparer le questionnaire et les check-lists et identifier dans les listes des personnes compétentes, les personnes disponibles lancer les

Page 5 1. Effets non auditifs…………………………………………………………………..Page 5 2. Effets auditifs……………………………………............................................….Page 6 III) MISE EN ŒUVRE DE LA DEMARCHE D’ANALYSE……………………..Page 7-8 A) L’approche par le travail : méthode ITAMAMI………………………………….Page 7 B) Analyse complète du risque : schéma de compréhension et hypothèse……Page 8 IV) LA PREVENTION DANS L’ENTREPRISE …………..……………………….Page 9 A) Organisation de la prévention dans l’entreprise………………………………..Page 9 B) Proposition

qualité. Le cours accorde une place importante à l’innovation, thème stratégique de l’école, que ce soit dans la conception des structures et des organisations, dans la description du leadership, dans la description de la méthode de projets innovants ou dans la description des méthodes de changement. 3. Plan du cours Les contenus de cours sont mentionnés dans le plan ci-dessous. Plan du cours « Introduction aux théories des organisations » (suivre l’ordre des transparents présentés au cours)