Rationalité Technique

le moindre effort à pourvoir : Nous sommes en relations avec celui-ci et avec nous même, de par la sensation, à la différence des situations où nous nous efforçons d’enquêter sur ce monde qui nous entoure, où nous tentons de l’aborder de manière technique et scientifique avec de plus, de nombreux principes d’organisation. De plus, nous partageons ces sens avec les animaux, et même parfois, avec la flore grâce à la pureté de cette réceptivité, de cette passivité…Il est donc indéniable que les sens

apprentissage ou un dressage ? Apprentissage = auparavant, fait appel à sa raison Dressage = s’agit de faire sortir l’enfant de son animalité Comprendre par la raison La punition serait une technique permettant de rendre un individu meilleur. Comme technique, elle serait un moyen à imposer un ensemble de valeurs. Il s’agissait alors d’imposer ce que l’on ne saurait pas capable d’inculquer par une autre manière. En effet, si on considère la punition comme moyen d’éducation

humaines d'autre part, sont différentes. Elle est l'un des fondements de l'École autrichienne d'économie. Popper quant à lui soutient à la fois l'unité méthodologique de toutes les sciences, et la spécificité des sciences humaines, ou un "principe de rationalité" est souvent à l'œuvre. Popper a donc défendu l'unicité du modèle scientifique. Dans une controverse fameuse avec Theodor Adorno, il défend même l'idée que la sociologie comme science sociale, peut se soumettre à la falsifiabilité. L'ensemble

pour l’étude des comportements individuels. La théorie de la valeur subjective reprend l’utilité et le raisonnement marginal. Les prix des biens ne dépendent pas de la quantité de L incorporé mais de l’utilité marginal. -Hypothèse centrale→la rationalité: les agents éco sont rationnels et ont pour objectif de tirer le meilleur partie de leurs ressources. Cela n’a de sens que dans un monde de rareté, donc les individus se heurtent à des problèmes de ressources. La confrontation de l’O et de la D

modernes, il considéra après l’agrégation qu’un philosophe devait savoir autre chose que la philosophie pour pouvoir philosopher. Il décida de recommencer ses études et de se former en économie politique. Son objectif était d’analyser le concept de « rationalité économique ». Ceci l’amena à suivre à la fois les cours du Centre d’Etudes de Programmation Economique, dirigé alors par Edmond Malinvaud et Charles Prou, ainsi que le séminaire de Charles Bettelheim, consacré aux économies planifiées de type socialiste

à une exigence de logique et de cohérence qui souffre difficilement l’erreur. A la base même de la constitution de la science, les principes logiques s’imposent : les principes de non-contradiction, ou encore d’identité sont constitutifs de la rationalité scientifique. Les modèles des démonstrations mathématique et logique sont omniprésents dans l’édification des connaissances scientifiques même lorsqu’il s’agit de sciences expérimentales, et peut être dans une mesure moindre de sciences humaines

Les modèles de prise de décision Le modèle rationnel La prise de décision est censée être rationnelle. Choix rationnel: une décision cohérente et générant de la valeur dans la limite des contraintes données . Les limites du modèle de rationalité • Certitude – Contexte impliquant qu’au moment de prendre une décision, un manager connaît déjà le résultat de chaque option possible. • Incertitude – Contexte dans lequel le manager n’a pas une connaissance absolue du problème et ne peut

peut rajouter une quatrième phase d'évaluation et d'ajustement. Lors des processus décisionnelle le décideur fait un choix en fonction des informations dont il dispose et en fonction de ces capacité a géré ces information, on parle alors de la rationalité limité du décideur. Cela implique que les décisions prise ne sont pas forcément optimal mais juste satisfaisante. D. Les variable et les contraintes influence le processus de décision Les décisions sont prise afin d'atteindre des objectifs.

changements dans un cadre de dynamique de groupes à la K Lewin. conduite de changements construits (même co-construits puisqu'il s'agit du courant interactionniste, donc proactif, sans crise, politique et culturel avant d'être structurel, stratégique et technique, bottom up et top down, donc mixte (nous détaillerons ces concepts et démarches dans une CV future consacrée à la conduite du changement. Il propose de s'appuyer conjointement sur des leviers de changement culturels, structurels et organisationnels

collègues Eugène Fama et Lars Peter Hansen. Comme il a été précisé précédemment, Shiller s’est intéressé aux marchés financiers et aux raisons de la volatilité avec laquelle ils doivent composer. Son travail sera surtout de remettre en cause la rationalité des marchés. Il introduit, alors, la notion d’économie comportementale. La théorie qu’il éprouve, et qu’il confirme après plusieurs études, est que les décisions sont conduites plus par les émotions que des calculs rationnels. Dès le début des les