Resistance Au Changement Organisationnel

L’instabilité des structures provoque en conséquence de fréquents changements organisationnels qu’il est nécessaire de gérer et de maîtriser. En théorie, le succès de ces changements organisationnels suppose que ce processus soit anticipé, planifié et collectif. Dans les faits, ce n’est pas toujours le cas, le changement se produit le plus souvent dans un contexte de crise et d’urgence, ce qui provoque de nombreuses résistances au sein des entreprises concernées. Compétences attendues  : – Montrer

4.1 5.4.2 5.4.3 Le changement organisationnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Qu’est-ce que le changement organisationnel? . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Le changement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Le changement organisationnel du point de vue de l’organisation . . .74 Le changement organisationnel du point de vue de l’individu . . . . . .74 Quelle est l’origine du changement organisationnel? . . . . . . . . . .

4.1 5.4.2 5.4.3 Le changement organisationnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Qu’est-ce que le changement organisationnel? . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Le changement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Le changement organisationnel du point de vue de l’organisation . . .74 Le changement organisationnel du point de vue de l’individu . . . . . .74 Quelle est l’origine du changement organisationnel? . . . . . . . . . .

TELUQ-UQAM ADM 1002 TP3 Changement « Mineur » à l’hôtel ROI-CHARLES? Cas : Changement « Mineur » à l’hôtel ROI-CHARLES? 1. A- L’analyse linguistique et documentaire révèle diverses origines au mot résistance. En latin, l’origine du mot « resistere » : « sistere » signifie s’arrêter. Le sens premier du mot résistance est attribué d’abord aux choses. Sa première signification provient des sciences physiques et signifie le phénomène physique qui s’oppose à une action ou un mouvement. Le

CHANGEMENT ORGANISATIONNEL CHAPITRE 1 : LE CHANGEMENT ORGANISATIONNEL CHAPITRE 2 : LA RESISTANCE AU CHANGEMENT CHAPITRE 3 : LES METHODES DE CHANGEMENT ORG. BIBLIOGRAPHIE : TOUS LES LIVRES DE MANAGEMENT CHAPTER I- CHANGEMENT ORGANISATIONNEL OBJECTIFS : - Définir le concept de changement organisationnel - Identifier les facteurs du changement organisationnel - Connaitre les niveaux du changement organisationnel I- Essai de définition Le changement

........................................................................................................................................................... Catherine Remoussenard et David Ansiau Bien-être émotionnel au travail et changement organisationnel Le cas Essilor .........................................................................................................................................................................................................................

PROJET DE MEMOIRE I- FORMULATION DU PROBLEME Blocage du processus de restructuration au sein de la FECECAV suite aux résistances qu’opposent certains groupes d’individus. II- ENONCE DES QUESTIONS Le choix d’un modèle de changement non adapté à l’institution pourrait-il être un facteur d’échec d’un processus de changement ? Comment éviter d’entrer en guerre ouverte contre les opposants, et mettre en œuvre tout ce qui est possible pour canaliser leur énergie et la rendre constructive ? III-

Organisation en réseau De nouvelles formes organisationnelles ont ainsi progressivement émergés même si de nombreuses structures traditionnelles restent observables même si l’environnement se transforme en permanence. Les entreprises voient leurs structures rapidement menacé d’obsolescence du fait notamment de réorientations stratégiques de plus en plus fréquentes. L’instabilité des structures provoquent en conséquence de fréquent changement organisationnel qu’il est nécessaire de gérer et de maitriser

leurs concurrents. II) La dynamique structurelle source de changement organisationnel. 1) Le changement structurel dans un contexte de crise. • Selon Greiner (1972), une entreprise passe par des phases successives qui se traduisent par un changement de style de management, de coordination et de division du travail. • Chaque phase se termine par une crise qui permet une transition vers la phase suivante et par un changement de structure. L’utilité des crises dans les entreprises. •

existantes. A cette occasion, nous montrons que les innovations réalisées en cuisine ont rencontré des résistances, en particulier dans la salle de restaurant. Ce conflit donne l’occasion d’expliquer pourquoi certains corpus de pratiques ou de routines peuvent plus facilement évoluer que d’autres. Cela nous permet finalement d’étudier les liens entre les phénomènes d’apprentissage et l’identité organisationnelle. Nous montrons comment les processus d’apprentissage et d’innovation sont Montréal, 6-9 Juin