Ressources Et Compétences Sncf

fait donc l’objet d’un usage varié et changeant selon les époques et la volonté du Conseil d’état. Il est souvent fait référence au concept de « service public à la Française » qui désigne les grands services public industriel et commercial tel que la SNCF ou EDF GDF. Cette expression montre l’importance et la spécificité des services publics en France qui comporte des traits et des caractéristiques propres. Les entreprises gérant ce type d’activité sont souvent des établissements publics et sont très

de graves conséquences sur la santé publique (voir étude ERPURS et celle du Réseau National de Santé Publique) avec des milliers de morts par an si l'on tient compte de tous les polluants. La consommation d'énergie entraîne aussi un gaspillage de ressources fossiles. Des millions d'heures sont perdues chaque année dans les embouteillages, entraînant du stress. La voiture est également la cause majeure du bruit. Les centre-ville atteignent un niveau de saturation (circulation et stationnement) et les

à l’économie « sociale » sont organisées en coopératives, mutuelles voire associations; les entreprises appartenant à l’économie publique dépendent de l’Etat et sont organisées en E.P.I.C (établissements publics industriels et commerciaux) comme la SNCF ou en sociétés nationales (société dont le capital est détenu par l’Etat) èla personnalité morale : certaines entreprises sont sans personnalité juridique, il s’agit notamment de l’entreprise individuelle en nom personnel, la plus répandue, mais

LABORATOIRE NATIONALE D’ESSAIS (LNE) ASSOCIATION FRANCAISE POUR L’ASSURANCE — AFAQ ASCERT INTERNATIONAL MINISTERE DE L’ECONOMIE — DIRECTION GENERALE DE LA CONCURRENCE, DE LA CONSOMMATION ET DE LA REPRESSION DES FRAUDES (DGCCRF) AFNOR CERTIFICATION SNCF GAZ DE FRANCE — DIRECTION RECHERCHE SOCOR SA UFCS COMITE FRANÇAIS D’ACCREDITATION (COFRAC) MINISTERE DE L’INDUSTRIE — DARPMI CENTRE TECHNIQUE DU BOIS ET DE L’AMEUBLEMENT (CTBA) UNION TECHNIQUE DE L’ELECTRICITE (UTE) APAVE GROUPE MINISTERE DE L’AGRICULTURE

23/12/2011 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES (NIVEAU II) PRÉSENTATION GÉNÉRALE 2 Plan du cours Démarche méthodologique Références bibliographique 1 23/12/2011 PLAN DU COURS I. Introduction : la dimension stratégique de la gestion des ressources humaines Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences – Approfondissement Gestion par objectifs et l’évaluation des performances Tableaux de bord de la fonction ressources humaines II. III. IV. 3 DÉMARCHE DE TRAVAIL

age .. les departements sont les nouvelles collectivités . depuis 82 , les regions ont été erigé en 3ieme categorie de collectivités territoriale . et enfin , les etablissement publiques sont par millier et sont tres divers (ex : la fac , edf gdf, la sncf , domaines financiers , de recherche , culturel ... ) et la caracteristique de ces etablissement ont divers nom . ce qui les caracterise sont les segments de la vie administrative et les pvr publique decident de les érigé pour leur donner une autonomie

politique générale 20/01/2014 Jean-Jacques CARPENTIER Plan du cours : 1, L’essence de la stratégie 2, L’intention stratégique 3, L’analyse de l’environnement et les systèmes concurrentiels 4, L’analyse structurelle des secteurs 5, Les compétences et les ressources 6, La stratégie et les typologies de structures organisationnelles 7, Les vecteurs de développement 8, Les stratégies génériques 9, Les modalités de mise en œuvre de la stratégie 10, La dimension culturelle de la stratégie Copyright：Louis

sa légitimité. « Une marque c’est : un nom, un signe, un dessin, un terme, un symbole ou toute combinaison de ces éléments servant à identifier les B et S d’un vendeur et à les différencier des concurrents. » CORE BUSINESS : territoire de compétence ; légitimité Utilise la reconnaissance du consommateur pour faire du stretching de marque. Notoriété spontanée : « citez 3 marques… » Notoriété Top of Mind : « ceux cités en premier » Notoriété assistée : « vous connaissez oui ou non ? »

succession de moyens qui nous permettrons d’atteindre notre objectif et de satisfaire nos besoins subjectifs. Ressources (rareté) : Tous les moyens sont des ressources et sont rares. Ils sont en quantité limité par rapport à leur utilisation qui est pour satisfaire nos besoins subjectifs qui eux sont illimités. Chaque fois qu’un besoin est satisfait un nouveau apparaît. Les ressources apparaissent donc comme rares par rapport à la quantité de besoins subjectifs que nous avons. Ex : Bill Gates

© Réseau CRCF - Ministère de l'Éducation nationale - http://crcf.ac-grenoble.fr Centre de ressources comptabilité finance Lycée Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ INITIATION AU MANAGEMENT Jacques Sornet © CRCF Avertissement Ce support introduit très brièvement le management, ses défis contemporains, et il établit un lien avec d’autres parties du programme de management ou d’autres unités d’enseignement