école De La Contingence

constituent une organisation, vont interagir entre eux et les caractéristiques de celle-ci qui sont : les éléments différenciés, la frontière, l’environnement l’objectif et les procédures de régulations. L’approche décisionnelle se définit par la haute école de décision qui désigne l’organisation comme étant un lieu permanent de multiples décisions de nature, d’ampleur et de durée très diverses. Ces décisions ne sont pas spécialement à l’optimisation des variables économiques. En 1950, Hebert Simon a analysé

collaboration, l’engagement des personnes et qui au final va permettre beaucoup d’innovation. VI) L’école de la contingence : Il s’inscrit dans le développement et le prolongement de l’approche sociotechnique, on est dans les années 60. Ils ont permis de développer cette approche, on est en rupture avec the one best way Pour l’ecole de la contingence qu’on appelle aussi école systémique. Il n’y a pas qu’une seule bonne façon de faire les choses, il n’y a pas un bon modèle en soit, il n’y a

| | |Positif : La préoccupation principale est le problème technique de la tâche à accomplir. Il sera traité par le job design | | |néo-classique et par les théoriciens de la contingence. L’école classique a influencé également la recherche opérationnelle | | |et les systèmes de contrôle de gestion. | |

préoccupé de l’administration de l’entreprise. Selon lui, l’organisation administrative du travail (OAT) signifie prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler (POCCC). L’école des relations humaines Cette école regroupe les travaux de Mayo, Lewin, Liker, Mc Gregor et Maslow. ELLe s’est constituée pour réagir contre les principes classiques et bureaucratiques. Elle a centré son analyse sur les relations entre les individus et leur motivation en dehors de la

chercheur en gestion, organisation management et en stratégie. Principal Représentant du mouvement de la sociologie des organisations = école de la contingence. Il est à l’origine d’une typologie des organisations (pouvoir, conduite de changements…) qui permet de catégoriser les diverses composantes internes d’une organisation. Théories * Théorie de la contingence Une des spécificités de la théorie contingente est de penser la vie des organisations comme un ensemble de variables qui forment

s’agit d’une théorie qui considère que l’évolution des organisations est faite de logue période relativement stable, marquée par des périodes de bouleversement qualitative. 3 – Théorie de la contingence : Cette théorie s’oppose au principe universel de la théorie classique. Les théoriciens de la contingence vont identifier qui ont un impact important sur la structuration des organisations. Exemples de variables : - La taille de l’entreprise - La technologie - Les caractéristiques de l’environnement

existe de nombreuses approches qui mélangent sociologie et psychologie. École des relations humaines[modifier | modifier le code] Les travaux des précurseurs sont essentiellement normatifs, ou bien le champ d'étude qu'ils couvrent est trop vaste pour permettre la constitution d'une véritable discipline. En fait, la sociologie des organisations va réellement émerger avec le développement de l'École des relations humaines. Cette école, née dans les années 1930 aux États-Unis d’Amérique, est dominée par

(Analyse de l’intervention de M. Patrick Dixon); • Analyser et comprendre les différents styles du leadership (Approche statique, Goleman, Collignon); • Comprendre les styles modernes de leadership. Grille d’analyse de Blake & Mouton, Approche de contingence de Fiedler, leadership situationnel de Blanchard & Hersey ); • Comprendre les implications pratiques du leadership sur la performance des équipes; • Synthèse sur le leadership (Analyse de l’intervention du Dr. Ed Oakley, ); GASSEMI- JABRAOUI

Résumé du cours no 4 Comprendre les organisations par Henry Mintzberg : introduction aux théories de la contingence Henry Mintzberg1 Henry Mintzberg, né le 2 septembre 1939 à Montréal, est un universitaire canadien en sciences de gestion, auteur internationalement reconnu d'ouvrages de management. Principal représentant du courant de la sociologie des organisations appelé école de la contingence, Henry Mintzberg est également à l'origine de modèles d'organisations de référence2. Principes Mintzberg

École des Mines de Nantes Département S.H.S SOCIOLOGIE DE L’ENTREPRISE Guy Minguet Copyright.Guy.Minguet.emn 1 Modèle de la Contingence structurelle 2 Plan de la présentation 1. Une définition de la contingence 2- Un cadre d ’analyse 3. Les facteurs de contingence 4. L ’analyse de l ’environnement 5. L’analyse des structures d’organisation 3 1. Définition de la contingence La question de l ’environnement La question de l’organisation La question de la « bonne forme »