Gpec Support De L Action Stratégique

de l’entreprise……………………………………………………………….29 3.6.6 L’intéressement aux bénéfices de l’entreprise……………………………………………………………..31 3.6 Directives juridiques concernant les outils de fidélisation immatériels……………………………….33 3.7.7 La GPEC.............................................................................................................................33 3.7.8 La formation professionnelle tout au long de la vie………………………………………………………34 3.3 Bilan sur les dispositifs

professionnels de la GRH. Il est destiné à faire partager les pratiques, démarches et outils innovants, développés par les ministères, en matière de gestion des ressources humaines. Les fiches qui le composent pourront utilement nourrir les réflexions et les actions conduites dans les services, en réponse à leurs propres enjeux de modernisation des ressources humaines. Pour sa cinquième édition, ce guide, comme les éditions précédentes, est structuré en dix grandes thématiques : recruter, former, évaluer, rémunérer

recruté sur ce poste : La fiche de poste et le profil de poste. 2 Les étapes L’objectif final de ce processus c’est de recruter au bon moment la bonne personne possédant les bonnes compétences. La décision d’embaucher est stratégique pour l’organisme. Ainsi l'embauche d'un nouveau candidat passe par différentes étapes qui vont de la description du poste à l'accueil du nouvel embauché dans l'organisme. Ainsi même si le processus de recrutement est spécifique aux types de postes

organisations ; Taylorisme Qualité Plus d’exigence de la part du client Diversification des facteurs de production Commercialisation Prendre des décisions pour avoir un avantage concurrentiel Rentes Capital matériel Marché des capitaux : Bourse, actions secteur le plus porteur aujourd’hui) Marché de la main d’œuvre : On cherche des compétences dans le monde entier. Avoir le moins de stocks possible. GRH Communication : image de marque, développement durable, subventions humanitaire… R&D Capital

entre l’employeur et le salarié. Ensemble, ils construisent un projet professionnel répondant au souhait du collaborateur et à la stratégie de développement de l’entreprise. Si l’entretien professionnel permet au salarié d’exprimer et d’envisager les actions de formation qu’il peut entreprendre, il conduit aussi l’entreprise à optimiser la gestion des Ressources humaines. Cet outil offre, en effet, de multiples opportunités à l’entreprise : identifier les compétences disponibles et repérer les besoins

Droit des Affaires (45) Parcours " GESTION" Semestres S5 S6 M1 M2 Fiscalité d’Entreprise (50) Gestion Financière (50) M3 Marketing approfondi (50) Audit Général (50) Contrôle de gestion (50) Management stratégique (50) M4 Gestion des ressources humaines(45) Stratégies industrielles (50) PFE (45h) Cycle Licence Domaine des SJES&Gestion 8 11/02/2014 4. Objectifs des modules disciplinaires et syllabus (abrégés) 1. Syllabus indicatifs

(regarder, évolution, tendance…) performance économique, social et politique. Il faut regarder les faisabilités, si pas possible comment faire pour convaincre ou faire changer les personnes. Support de cours (sur clé USB) : De base : D’approfondissement : Date de cours : 14/09 introduction RH 22/09 GPEC 05/10 gestion recrutement 15/10 gestion site opérationnel (samedi 9h30-12h30) 22/10 la mobilité professionnelle (samedi) 02/11 l’accompagnement du changement 09/11

personneld’orientationComposition du jury : un professeur de MSGN et un professeur despécialité SOMMAIRE1. Présentation de l’épreuve Pages 3-52. Carnet de bord page 63. Caractérisation de l’organisation (ANNEXE 1) pages 7-84. Le diagnostic stratégique (ANNEXE 2) page 9-105. Fiche de synthèse (ANNEXE 3) page 116. Programme RH/MSGN (ANNEXE4) pages 12-157. Programme de droit-économie (ANNEXE 5) pages 16-178. La question de gestion (ANNEXE 6) page 189. Grille d’analyse (ANNEXE 7) page 1910. Réaliser

Réactions en temps réel → Recentrage des actions en fonctions des informations obtenues ( SWOT Analysis ) Développement des méthodes de collecte, de traitement et de diffusion des informations ( exemple : Tableau de bord ) • Comment passer de l'information à l'action ? Comment orienter les actions et le comportements des acteurs ? • →

.......................................41 Un champ de menaces : les nouveaux concurrents ......................................42 S’internationaliser, une triple nécessité ......................................................42 Les impacts stratégiques des nouvelles technologies de l’information..............43 La surabondance d’informations et l’accélération des changements ....44 Accélération des nouveautés techniques et de leur diffusion ..........................44 Prolifération des nouveaux