Mintzberg Analyse Critique

différente de la réalité car nouvelles élections présidentielles où Kennedy voulait se faire réélire…il y a eu un jeu d’acteurs avec des intérêts divergents. Donc négociation. L’acteur et le système Selon Friedberg, (le pouvoir et la règle – analyse organisationnelle globale, 1993, « une organisation est un contexte d’actions dans lequel se noue et se gère des rapports de coopération, d’échanges et de conflits entre des acteurs aux intérêts divergents ». Cette définition est en rupture totale

incontournables pour votre révision pour l’examen final • Management traditionnel : Taylor (OST) et Fayol (14 principes) • Planifier - Organiser - Diriger - Contrôler selon les 3 modes de management (tableau) • Configurations de structure de Mintzberg • La gestion de projet • L’organisation du savoir et la gestion des connaissances • Le concept de métier • Management et mondialisation : « La mondialisation : une évolution multidimensionnelle », P. Pelletier ( dans le recueil de texte (CODEX)

et efficiente aux problèmes qui lui sont posés sans s'appuyer sur les apports des sciences sociales et plus particulièremement de l'anthropologie ? Pour saisir les liens entre les deux univers, l'étude commencera par une remise en cause et une critique du paradigme managérial. Puis, on justifiera notre prise de position théorique en montrant tout l'intérêt d'un recours aux sciences sociales pour mieux répondre aux situations managériales. Enfin, on évoquera quelques expérimentations d'application

DCG 7 Structure de l’organisation • • • • • • Rappels « théoriques » Caractéristique d’une structure Les structures simples Les structure complexes Organisation par processus Les configurations organisationnelles selon MINTZBERG Sommaire copyright Alain TONCOURT 2014 2 1 Rappels : Principales théories copyright Alain TONCOURT 2014 3 TAYLOR = division du travail et autorité fonctionnelle. L’exécutant suit les consignes de plusieurs responsables fonctionnels. Parfaite définition des tâches

24 septembre 2000 Structure et dynamique des organisations 1. L’auteur Henry Mintzberg est professeur de management à l’université Mc Gill de Montréal, il l’était déjà en 1978, quand il a écrit son bouquin. C’est le big boss de la théorie des orgas. 2. Le bouquin Pour la petite histoire, il a été écrit à l’université d’Aix-Marseille. Il a eu un énorme succès (j’ai bossé sur la douzième édition en français). L’objet de ce bouquin est de faire la synthèse des réflexions théoriques et des

l’idée dominante selon laquelle il est important de dépersonnaliser les relations de travail en vue de renforcer l’équité dans les organisations. Bien qu’ayant largement contribué activement à la création de richesses, les apports classiques ont été critiqués à partir des années 30 par le mouvement des relations humaines. Ainsi dans le second chapitre, ce mouvement des relations humaines s’intéresse aux dimensions affectives, émotionnelles et relationnelles des situations de travail ainsi qu’à la complexité

I. L’auteur II. Postulats III. Hypothèses IV. Démonstration V. Résumé de l’ouvrage VI. Principales conclusions VII. Discussion et critique VIII. Actualité de la question IX. Bibliographie complémentaire Bibliographie de l'auteur Alex Mucchielli est né en Algérie d’une famille corse. Il est professeur en Sciences de l'Information et de la Communication

Des hommes et des femmes ? La ccl tirée d’1 expérience sur des femmes a été généralisée sur tte la pop°. LEWIN va travailler sur 1 pop° d’enfants travx st intéressants mais critiqués (l’enfant joue et l’adulte travail dc les situat° st différents). On va soumettre les enfants à différents styles de direct° et on va analyser le résultat. Il y a 3 styles de direct° : Autoritaire : grpe d’enfant soumis au resp du grpe (autoritaire), il va considérer que les enfants st : agressifs ou apathiques  comportemt

totale, il a laissé ses marques sur l'analyse des organisations, particulièrement en Amérique du Nord. Ce texte vise à remonter aux sources de la popularité du concept de culture d'entreprise, à cerner sa portée mais aussi les limites inhérentes à une analyse des organisations en termes de culture. Pour ce faire, l'auteur situe la naissance du concept de culture d'entreprise bien avant le début des années quatre-vingts, contrairement aux consultants qui ont porté ce concept au faîte de la popularité avec

Conclusion (Page 16) Chapitre 2 : L’école des relations humaines (Page 16) I) Des critiques internes et externes à l’école des relations humaines Page 16 §1) Les critiques internes §2) Les critiques externes II) Les fondements expérimentaux de l’école des relations humaines Page 17 III) Les enseignements des expériences Page 17 IV) Les prolongements des expériences Page 17 §1) Critiques §2) Les pistes de recherche sur les notions de groupes §3) Prolongements