Modalisation Du Discours

Le style chez Claude Simon PHRASE, ENONCE, TEXTE. LE FIL DU DISCOURS DANS LA ROUTE DES FLANDRES, Jeanne-Marie Barbéris NB : «  ENONCE : unité de discours qui se présente comme complète, au moins provisoirement ( LRDF relance des énoncés qui semblaient achevés Difficulté à situer les dialogues avec Blum (qui en fait en mort) ( surgissement du « démon contradictoire » de Georges Mémoire fondée sur la répétition, la confusion, l’obsession => pt d’ancrage du texte Confusion du lecteur le fait

L’argumentation Introduction Le discours argumentatif vise a convaincre quelqu’un de quelque chose.il développe donc une idée, une thése de manière a agir sur les connaissance et les comportement du destinataire.Sa fonction est de donner une point de vue une opinion Thèse = une idée, une opinion I)la situation d’enonciation Qui parle ? A qui ? -1er cas : le texte veut etre neutre c'est-à-dire on ne relévera aucune présence de l’enonciateur et du destinataire -2ème cas : le discours s’inscrit dans un échange

passés ou analyse une situation donnée. L’évènement n’est pas inventé. - Quelle est la visée du texte historique ? Le discours historique est informatif ou explicatif lors de la présentation d’un fait d’histoire. Le discours historique est narratif dans les témoignages d’une personne qui raconte ses fait et gestes (au style direct) durant une bataille par exemple. Le discours historique est argumentatif dans la présentation du combat d’un héros (bravoure, engagement, sacrifice, etc.). - Par

(la Tortue et le Griffon.) Type de texte. Discours direct : le dialogue est majoritaire : possibilité de faire intervenir plusieurs enfants pour jouer la scène en classe. Et initiation aux différents types de discours. Point de vue : interne. On connaît les pensées d’Alice. Le narrateur nous guide, il a une place importante qui nécessite la lecture de l’extrait à la classe, par un adulte, afin justement de bien insister sur la modalisation qu’a apporté le narrateur. Conjugaison des verbes :

qui prend en charge le discours ? Qui voit ? Où l'univers de référence se construit-il ? Il s'agit ici d'un incipit in medias res. L'incipit de ce texte est un système de récit : troisième personne du singulier, passé simple. L'énoncé est coupé de l'énonciateur, lequel efface les traces de sa présence (absence de déictiques et de modalisation), à la différence d'un système de discours. Mauriac regarde Thérèse de l'extérieur ; il y a superposition de points de vue (discours indirect libre). 1

pour décrire les actions de l'intérieur. Modalisation de la volonté et de la nécessité avec les verbes, les adjectifs et la adverbes correspondant Marques de la subjectivité: modalisation de l'évaluation de l'appréciation: exprime un jugement de valeur -adverbe d'intensité: si, telle -adverbe de quantité: tant modélisation de l'affectif: s'ébahir, souffrir, connotation subjective; adjectif épithète placé avant le nom, «mauvais conseil» discours descriptif. Ce me semble: subjectivité, le

-Essai (pamphlet , discours...) -Biographie (autobiographique, mémoires, journal...) -Le genre documentaire (interview, enquête , reportage...) Types de discours : -discours narratif : rapporte un ou des éventements situés dans le temps, passé simple, passé composé, présent de narration. -discours explicatif : analyser et faire comprendre un processus, une idée. donner une explication au lecteur. Souvent il y a une question suivie de la réponse. Comparatif, schéma... -discours argumentatif : persuader

hommes : « couvrir […] change […] empêche » gradation ascendante qui souligne l’excès. • Les femmes : accumulations et pluriels => excès. « beauté » « belle » « se montrer » « plaire » du point de vue des femmes ≠ point de vue du narrateur, modalisation du discours « elles croient » « comme si elle craignaient » « se montrer assez » à l’inverse « précipitent le déclin de leur beauté par des artifices » => excès mais aussi superficialité des portraits physiques. - Les mœurs : portrait moral des jeunes

poème énonce, « Le prêtre en blanc surplis, qui prie allègrement », il nous signifie bien un représentant du culte rendant les derniers hommages mais l’insistance sur le vêtement, censé symboliser la profession « en blanc surplis », suivie d’une modalisation sur l’adverbe « allègrement », marque trop la présence du poète, la moquerie à l’égard de cette dévotion. Ici encore, l’indifférence est de mise, elle englobe les acteurs extérieurs à la cérémonie dont les actes permettent cependant cette cérémonie

récit Que faut-il regarder dans un texte ? 1- Si ce texte est extrait d’une œuvre intégrale, quelle est sa place (incipit, milieu, excipit) ? 2- Quel est le type de discours ? Le texte raconte-t-il une histoire (discours narratif) ; explique-t-il une notion ? (discours explicatif) ; décrit-il un objet/ une personne (discours descriptif). 3- Quel est le registre du texte ? Est-il comique ? tragique ? pathétique ? lyrique ? épique ?… 4- Le thème du texte (le sujet) Plus particulièrement, il