Modalisation Du Discours

l’objectivité s’oppose l’incertitude d’une narration subjective. Les indices d’énonciation ci-dessous contribuent à maintenir le doute sur la nature des événements relatés : - modalisation de probabilité (verbes, tournures impersonnelles, adverbes, modalisation en discours second, conditionnel) ; - modalisation d’évaluation ; - vocabulaire mélioratif/péjoratif. Exemple. Cette pauvre femme était devenue folle. A en croire ses récits délirants, un cri strident aurait interrompu

grand prince » superlatif / «de toutes les Indes » = insistance grâce au pluriel)- Espagnols menaçants (quelques menaces / opposition avec paisible)b) Le portrait des Espagnols par les Indiens :- Espagnols menaçants (dissensions / gens armés (fin discours) / belliqueux / barbarie)- Espagnols hypocrites et manquant de jugement (rythme binaire / dissension)- Volonté d’imposer la culture européenne (conversion à la religion de force)II. Le portrait idéalisé des Indiensa) Un lieu paradisiaque- Un lieu

Le discours On appelle discours rapporté les paroles, les écrits ou les pensées d’un locuteur qu’un autre locuteur insère dans son propre énoncé. On le rencontre en particulier dans un texte narratif (lorsque le narrateur rapporte les propos des personnages) ou dans un texte argumentatif (lorsqu’on commente ou utilise les propos d’autrui). Il y a plusieurs formes de discours rapporté qui correspondent à des stratégies différentes de présentation des mots des autres. Le discours direct

I have a dream (« Je fais un rêve ») est le nom du discours le plus célèbre de Martin Luther King DATE : 28 Aout 1963 LIEU DE CREATION : devant le Lincoln Memorial à Washington DC pendant la marche de Washington pour le travail et la liberté. Il illustre clairement le désir de voir à l'avenir les Noirs et les Blancs coexister en harmonie et vivre égaux. LOCALISATION ACTUELLE: THEMATIQUE : Arts, Etats et pouvoir PROBLEMATIQUE : Pourquoi ce discours est-il considéré comme l’un des plus grands et des

> la mise en scène du conflit à l’autorité parentale qui s’exerce sans écoute. Souligne le conflit et le reproche fait au père de la situation. · Séduire son spectateur : la partie chantée et rimée· Registre pathétique : emphase « hélas », modalisation par le conditionnel et le subjonctif « eût »/ « pourrait-il » + hyperbole « belle Philis » avec mis en valeur par l’isolement avec les virgules + périphrase « l’amoureux Tircis »=> se définit par son rapport sentimental au personnage + euphémisme

inconnue" (l.4). Cet enfermement spatial est d'autre part exprimé par l'omniprésence de la notion de répétition et de circularité. Le protagoniste se retrouve par exemple "entre deux fumiers". Cet encerclement est également psychologique, et le discours du personnage en témoigne: le texte est jalonné par les répétitions lexicales, telles que la répétition anaphorique de l'expression "à coups de" l.11-12, à laquelle fait écho le nom "coup" (l.13). Dans le même paragraphe, on trouve la répétition

ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE NARRATIVE Dans la perspective sémiotique, on distingue récit et narrativité. Le récit peut être défini comme un genre de discours qui décrit des actions1 (contes, nouvelles, romans, faits-divers, BD, etc ...). La narrativité désigne une structure constitutive de tout discours, un plan de structuration du contenu*, un niveau d'organisation du sens. Élaborer une grammaire narrative, c'est tenter de construire un modèle théorique de cette structuration du contenu. Cela suppose

description d’un nouveau type. A) Le refus du discours direct : une conversation est évoquée, et pourtant, les propos ne sont pas rapportés. Refus de " l’effet de réel " du discours direct, distance avec les personnages voulue. B) Un narrateur particulier : il a un point de vue très restreint sur les faits, c’est donc sans doute un narrateur-personnage, doté d’une vision personnelle sur les choses. On constate sa présence grâce aux modalisations (" paraissent, semble, sans doute… "), aux

procédés stylistiques et oratoires, que l'on nomme la rhétorique (art de composer et d'orner un discours). Pour persuader efficacement il faut: 1- Bien connaître le destinataire et adapter son discours à ce qu'il est (ton, niveau de langue, valeurs) 2 – Utiliser des procédés rhétoriques : - Implication du destinataire grâce à l'énonciation (jeu des pronoms: tu, vous, nous) - Recours à la modalisation - Lexique mélioratif ou péjoratif - Figures de style: insistance, opposition, images... • DELIBERER

Eléments pour la lecture analytique du texte de La Boétie Extrait du Discours de la servitude volontaire de « Pauvres gens misérables » à « fondre sous son poids et se rompre » Séquence : Images du prince et du pouvoir dans les écrits du XVIème au XVIIIème siècles Objets d'étude : L'argumentation : convaincre persuader et délibérer Mouvement littéraire et culturel Problématiques envisageables : 1-Quel type d'argumentation La Boétie privilégie-t-il dans cet extrait pour quel(s) effet(s)