Dossier Situation Relationnelle Module 5

enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. ARTICLE 5.- Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des

 Programme DUT TC - Tarbes Table des matières Semestre 1 5 UE1 5 Economie 5 Organisation 6 Droit 6 Introduction à la comptabilité 7 Introduction à la mercatique 7 Logistique 8 UE2 8 Bureautique T.I.C 8 Mathématiques et statistiques 9 Projet personnel et professionnel 9 Négociation-vente 9 Expression communication 10 Anglais 10 Espagnol 10 Espagnol débutant 11 Allemand 11 Semestre 2 12 UE1 12 Mercatique fondamentale 12 Projet personnel et professionnel 13 Études et recherches commerciales

Tableau N°5 : comparatif des moyens de communication utilisés | EITIA | ITAG | PROSYSTEM | IFIAG | Qualité des documents de communication (1) | 2 | 4 | 2 | 1 | Distribution des prospectus (2) | 14 000 | 5 000 | 10 000 | 12 000 | Affichage organise (3) | 2 | 4 | 2 | 5 | Affichage sauvage (4) | 5 | 2 | 3 | 1 | Marketing direct (5) | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 échelle de 1 a 5 . 1 étant la meilleure note 2 évaluations approximatives des

nous avons choisi d’axer notre travail sur une méthode de développement qui est née de travaux poussés vers la standardisation et la flexibilité, et ce pour répondre aux contraintes actuelles de gestion des développements. Le mémoire sera découpé en 5 grands chapitres : 1. Introduction : nous parlerons dans ce chapitre des objectifs que nous voudrions atteindre, ainsi qu’un aperçu des différentes méthodes existantes. 2. La méthode 2TUP : ce chapitre contient les définitions des différents concepts

génosociogramme • Réaliser des transmissions ciblées de qualité • Apporter des informations sur les macrocibles. Moyens : Dossier documentaire à disposition sur l’espace étudiant. • Document 1 : La démarche de soins • Document 3 : Le génogramme, moyen d’enrichissement de l’entretien : l’élaboration (2e partie) – Margot Phaneuf, Ph. D., août 2006. Promotion Etudiantes Puéricultrices/12-13/Module 11/Démarche de soins/CHU NANCY/CH Plan du document 1/Rappel autour de la DS 1.1. Définitions 1.2. Buts

A travers cette épreuve, l’étudiant montre au jury du BTS qu’il est capable de « gérer » un projet commercial au sein d’une entreprise. Sous le terme « gérer », nous entendons : ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ C’est la partie Analyser une situation dans une entreprise, Imaginer des solutions de développement, Comprendre les enjeux, Préparer des actions, Anticiper les difficultés, Prévoir les moyens nécessaires, Mettre en place les actions, Mesurer les résultats, Analyser les résultats

Processus de recrutement Nom : MOUICI PRENOM : SMAIL GROUPE :22 MODULE : GRH Encadre par Mr : BOUHAIT PLAN : Introduction I. LES OBJECTIFS DE PROCESSUS DE RECRUTEMENT II. LES ETAPES DE PROCESSUS DE RECRUTEMENT a) L’analyse des besoins b) Recrutement c) Présélection des candidats d) Rencontre de sélection e) réflexion faisant suite à l'entrevue f) décision d'embauche CONCLUSION Le processus de recrutement Introduction Les

MOUGHANIM FIRDAUS http://www.google.fr/search?hl=fr&source=hp&q=pse+hypoth%C3%A8se+situation+de+travail+travail+r%C3%A9el&gbv=2&oq=pse+hypoth%C3%A8se+situation+de+travail+travail+r%C3%A9el&gs_l=heirloom-hp.3...4609.23262.0.23531.47.15.0.32.0.0.252.1609.6j8j1.15.0...0.0...1ac.1.12.heirloom-hp.Tb-hlh7rHzo   COMPTE RENDU GÉNÉRAL SUR L’ÉTUDE N°1 : LE RECRUTEMENT Bac Pro Secrétariat

par ses équipes, en leur apportant les outils et les appuis méthodologiques. C'est un manager doublé d'un professionnel de terrain, partagé entre les entretiens, la gestion des dossiers administratifs et les réunions avec ses collaborateurs et les partenaires sociaux. 3.1 Compétences requises Des qualités relationnelles Le responsable RH doit faire preuve de capacités d'écoute, mais aussi de force de conviction pour faire passer ses projets. Une aptitude à la communication écrite et orale, de

....................................................................................... 2 PROGRAMME DES COURS DE SCIENCES ECONOMIQUES Considérations méthodologiques générales ............................................................... 5 ECO 17 Organisation des entreprises de tourisme I............................................ 8 ECO 18 Informatique de gestion .......................................................................... 18 ECO 19 Organisation des