Gestion Ressources Humaines Et Pyramide De Maslow

Sur l’initiative de l’Association Interprofessionnelle du Coton (AIC) et en complément de la formation reçue l’année précédente, un second atelier de formation sur les outils de gestion et d’amélioration des performances techniques des usines d’égrenage de coton s’est tenu du 29 Juin au 0 3 Juillet 2009 à l’Hôtel DAKO à Bohicon. Le présent atelier a pour objectif principal, le renforcement des capacités managériales des chefs d’usine. Cette session qui a regroupé tous les chefs d’usine d’égrenage

Rouguiatou DIAW EVALUATION RESSOURCES HUMAINES ET COMMUNICATION INTERNE 2011 Après avoir défini la Gestion des Ressources Humaines montrez l’importance des enjeux de la communication interne ! INTRODUCTION La communication est le processus par lequel l’homme entre en interaction avec son entourage. Son usage en entreprise est de ce fait tout à fait naturelle, voir indispensable. Une entreprise est constituée de diverses ressources : financières, humaines, matérielles et techniques. Pour

la structure des tâches, la culture interne…etc.). La motivation des ressources humaines est indéniablement un facteur fondamental de la réussite de l’entreprise. La motivation dynamique des conduites humaines est en effet un thème incontournable dans la vie des organisations quel que soient leur taille et leur secteur d’activité. C’est d’autant plus vrai que la théorie des organisations puis la gestion des ressources humaines ont beaucoup valorisé le lien entre motivation et efficacité opérationnelle

vue de réaliser un profit. Les auteurs en matière de théories sont le plus souvent des praticiens (chefs d'entreprise, ingénieurs, consultants…). 10 écoles se sont succédées depuis le début du siècles : l'école classique, l’école des relations humaines, l’école mathématique, l’école des systèmes sociaux, l’école socio-technique, l’école néoclassique, l’école de la théorie des systèmes, l’école de Mintzberg, l’école de la culture d’entreprise, l’école du changement organisationnel, de la flexibilité

PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME Option : ingénierie et gestion des systèmes alimentaires Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Le management interculturel Laurent LACOURT Année universitaire : 2006 – 2007 Sous la direction de : Éric OLMEDO UFR DE LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME Option : ingénierie et gestion des systèmes alimentaires Unité d’enseignement

théories du management Diverses études réalisées ont démontré l’importance de la qualité de la gestion comme facteur de succès d’une entreprise. Ainsi, il semblerait qu’un pourcentage très élevé de faillites soit dû à l’incompétence l’inexpérience des gestionnaires. En effet, le seul apport de capitaux et de technologie n’est pas un garant de la réussite d’une entreprise. C’est ainsi que la qualité de la gestion et du management peut expliquer la supériorité économique d’un pays (ex. Le Japon) ou l’efficacité

II- L’école des relations humaines L’école des relations humaines est apparue dans les années 30 après la crise économique de 1929, cette crise a remis en cause les principes et les théories de l’école classique, étant des théories très simples, l’échec de leur application a engendré la formation de ce second mouvement qui est le mouvement des relations humaines qui s’est développé grâce aux progrès réalisés dans des disciplines comme la psychologie et la sociologie. Tout au long du xixe siècle

LES FICHES OUTILS RESSOURCES HUMAINES Les théories de la motivation Qu’entend-on par motivation et pourquoi s’y intéresser en tant que manager ? Bien que le concept de motivation au travail ne se soit réellement développé qu’à partir de la deuxième partie du XXème siècle, nous disposons aujourd’hui d’une multitude de théories et de courants de pensées sur ce thème, courants et théories que nous allons présenter ici de manière très synthétique afin de bénéficier d’une vue d’ensemble de la motivation

consensus. Une autre différence est présente, celle de l’existence propre ou pas des organisations. Les théories qui seront traitées sont des théories du modèle rationnel, le management scientifique, la théorie administrative, l’école des relations humaines, l’école fonctionnaliste et la théorie administrative. Elles s’appuient sur l’idée que les organisations et les individus qui les composent ont une motivation pour la recherche d’objectifs. Récemment cette hypothèse rationnelle est rejetée par les

entreprises industrielles, développement des sciences exactes. Les ingénieurs à l’origine des premiers modèles de gestion : - Henry Fayol (1841-1925), ingénieur français des mines, développe l’administration des entreprises. - Frederick Winslow Taylor (1856-1915), commencé en ouvrier dans le secteur de l’aciérie puis monté des échelons et enfin développe l’organisation/gestion de l’entreprise : diffuse ensuite son travail de consultant dans les entreprises américaines. 2.1 Taylor et l’Organisation