Le Controle De Gestion Dans Une Approche Rationnelle école Classique

INTRODUCTION Le management en tant que science, couvre un domaine de connaissances très large et puise sa matière de plusieurs disciplines ou spécialités (économie, sociologie, psychologie, gestion des ressources humaines, gestion financière et comptable, marketing, gestion de la production, gestion de la qualité….) qui sont regroupés dans le management général. Le cours vise à introduire les étudiants dans le domaine du management, en particulier le management public et de manière plus spécifique

organisationnel d’une firme ? Nous allons voir tout au long de cette synthèse les apports de l’école classique, ressources humaines, révisionniste, néoclassique … Après la révolution industrielle, la main d’œuvre agricole a été attiré en masse par le secteur industriel, ce qui a donné naissance a une obligation d’intégrer cette main d’œuvre et l’adapter a ce secteur, dans ce contexte l’école classique se développa et se divise en deux directions « l’inspiration managériale » présenté par Taylor (1856-1930)

auquel se combinent les structures d’autorité (définition des pouvoirs des uns et des autres). - un ensemble de règles d’évaluation de son activité. Ces éléments de contrôle mesurent la qualité de la relation de l’organisation avec son environnement. 10 écoles se sont succédées depuis le début du siècles : l'école classique, l’école des relations humaines, l’école mathématique, l’école des systèmes sociaux, l’école socio-technique, l’école néoclassique, l’école de la théorie des systèmes, l’école

décisions auquel se combinent les structures d’autorité (définition des pouvoirs des uns et des autres). - un ensemble de règles d’évaluation de son activité. Ces éléments de contrôle mesurent la qualité de la relation de l’organisation avec son environnement. 10 écoles se sont succédées depuis le début du siècles : l'école classique, l’école des relations humaines, l’école mathématique, l’école des systèmes sociaux, l’école socio-technique, l’école néoclassique, l’école de la théorie des systèmes, l’école

PREURE 2008 Le Leadership … Leader ship Équipe N O S E Anticiper - Décider - Agir Maîtriser l’incertitude Objectif Action Environnement hostile Bateau Incertitude Eléments déchaînés Mer Danger Vision Décision Motivation Contrôle © M PREURE 2008 Pilotage ARRIVER A BON PORT « Le management est un continuum qui va des décisions les plus courantes de tarification ou de choix d’un argument publicitaire aux options les plus lourdes relatives à une fusion ou au lancement

auquel se combinent les structures d’autorité (définition des pouvoirs des uns et des autres). - un ensemble de règles d’évaluation de son activité. Ces éléments de contrôle mesurent la qualité de la relation de l’organisation avec son environnement. 10 écoles se sont succédées depuis le début du siècles : l'école classique, l’école des relations humaines, l’école mathématique, l’école des systèmes sociaux, l’école socio-technique, l’école néoclassique, l’école de la théorie des systèmes, l’école

Leadership … E O S Leader ship Anticiper - Décider - Agir Équipe Maîtriser l’incertitude Environnement hostile Objectif Bateau Action Mer Incertitude Eléments déchaînés Danger Vision Décision Motivation Contrôle Pilotage ARRIVER A BON PORT © M PREURE 2008 « Le management est un continuum qui va des décisions les plus courantes de tarification ou de choix d’un argument publicitaire aux options les plus lourdes relatives à une fusion ou au lancement

Elle a, en effet, beaucoup d’importance sur l’efficacité et la performance de l’entreprise. La philosophie de gestion de l’entrepreneur va voir des conséquences sur son équipe et la performance de l’entreprise. Management : décrit une fonction+les gens qui la remplissent. C’est une discipline plutôt qu’une science = manière de conduire une organisation, méthode de gestion des hommes dans un but déterminé. Le management est le moteur premier de l’organisation. Manager :

Introduction 1.1 le management Le management est la gestion d’un groupe, d’un organisation afin d’accomplir un objectif. Anglicisme qui recoupe l’idée de : * Gestion * Administration «  une démarche rationnelle par laquelle les ressources humaines, physiques et financières sont coordonnées vers la réalisation des buts poursuivis. » LAFLAMME, Marcel (1979) Le management ,approche systémique, Gaëtan Morin & associés Les fonctions de gestion : traduction du management * Planification

monnaie dans l'économie. On dis que la monnaie n'a pas d'influence dans l'économie réelle. Les classiques ignorer la monaie qu'il n'on pas analyser car le phénomène ne les intéresser pas. Il parler d'une monnaie neutre ou monnaie passive. I. L'approche classique : La monnaie neutre, la théorie quantitative. A. Les principes classiques. a. Le principe de dichotomie. Pour les classiques la sphère réelle est l'essentiel car tout les phénomène réel vont s'influencer entre eux mais la